November 1st, 2019

Золотой сентябрь2

Назад к наглядно-образному мышлению?

Я боюсь, когда у меня в редакторе постов ЖЖ выходит голубая кнопка с предложением попробовать новый редактор. Боюсь случайно нажать её, а назад уже не пустят, как у меня когда-то случилось с новым дизайном - дверь открывалась только в одну сторону. Правда, я особо не жалею, мне сейчас новый дизайн нравится больше, чем старый. Но не новый редактор!

Так вот о тенденции. И новый редактор ЖЖ, и, скажем, новая версия браузера Mozilla, и более новые версии программы Microsoft Word и т.д (?) имеют кое-что общее. Если вы обращали внимание на интерфейс главного меню, то заметили, что там исчезли все вкладки с надписями буквами, и их сменили значки-пиктограммы. Это везде так, оформление ЖЖ пока отстает, на странице аккаунта в верхней строке пока ещё слова. Пока. То есть, чтобы выполнить действие, человеку нужно нажать на картинку. Человек начинает мыслить картинками - образами. Хорошо это или плохо?

Как мы помним из возрастной психологии, мышление человека по мере развития проходит три этапа: наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое.

Цитата из Вики:

За наглядно-образное мышление отвечает правое полушарие мозга. Наглядно-образное мышление приводит к мгновенному получению результата.

Вид мышления, развивающийся у ребёнка в 2-3 года и составляющий доминанту его поведения до 6-7 лет, где основной единицей является образ. Как и действие, образ у ребёнка характеризуется синкретичностью, обилием частных связей, случайностью в выборе признаков, большой долей субъективизма с преобладанием эмоциональных компонентов. В тесте Выготского - Сахарова, когда ребёнку предлагают коллекцию разнообразных по цвету, размеру и форме фигурок и просят разделить её на несколько более однородных групп, ребёнок идёт на поводу у самых броских поверхностных признаков, например собирает фигурки одного цвета или одной формы, что является ошибкой классификации. Жан Пиаже, долгие годы занимавшийся детским мышлением, обнаружил у детей одну специфическую особенность, которую назвали позже эффектом Пиаже. Если ребёнку показать шарик, слепленный из пластилина, затем на глазах у него превратить этот шарик в лепёшку и спросить, где больше пластилина, то ребёнок укажет на лепёшку, так как она занимает большее пространство. Это как раз демонстрация того, что у ребёнка ещё отсутствует способность к абстрагированию от первичных признаков и переход к более высокому обобщению
. (выделено мной).

У взрослого человека в какой-то степени могут сочетаться все виды мышления, но преобладает словесно-логическое, как более высокая форма.

И вот я думаю: не предполагают ли последние нововведения тенденции возврата к наглядно-образному мышлению и отмиранию затем словесно-логического, а? Стали всё меньше читать книги, стало трудно читать длинные тексты в интернете, затем станет трудно воспринимать просто СЛОВА. Учебники для старших классов школы содержат всё больше картинок. Различные мастер-классы для школьников на научные темы (физика, химия и т.д.) превратились научно-популярные по сути, и обучение там основано опять же на картинках. Иначе не поймут, заскучают, отвлекутся. Скоро учебники для ВУЗов будут с картинками?

Сейчас пока ещё в окнах соцсетей, если навести курсор мышки на пиктограмму, появляется словесная подсказка. Но это тоже пока?

А новый редактор ЖЖ - это не просто наглядно-образное, а как бы не наглядно-действенное вообще. Вот этот интуитивно-непонятный интерфейс, когда тыкаешь мышкой по экрану в надежде на то, что где-то всплывёт кнопка - чем это отличается от поведения годовалого ребенка, который мнёт рукой игрушку в надежде на то, что где-то запищит?

Вот такие мысли (хм..). С другой стороны, может нам возврат к наглядно-образному в чём-то и полезен? Может, оторвались мы от истоков где-то и развитие правого полушария тоже не повредит? Лишь бы всё было в меру. Но что нам, привыкшим мыслить определенным образом, трудно перестраиваться - это факт.
promo lastochkanata august 31, 2018 12:25 9
Buy for 30 tokens
В прошлом посте о поездке в Коробейниково я рассказала о посещении Богородице-Казанского мужского монастыря. После посещения монастыря мы поехали на Святой источник. Подобные источники при монастырях - явление достаточно частое. Я помню, что источники были в Киево-Печерской лавре, над ними…